Satse reclama mejoras laborales en el Día Internacional de la Enfermera

El sindicato denuncia que "la situación de la sanidad y de sus profesionales son manifiestamente mejorables debido al abandono que sufren por la inacción de las administraciones"

Más de 3.000 enfermeras de la provincia León celebran este viernes el Día Internacional de la Enfermera con un contundente mensaje para las administraciones públicas y los partidos políticos. Bajo el lema “No nos da igual. Tu salud, nuestra profesión”, el Sindicato de Enfermería Satse reivindicó mejoras en las condiciones laborales y profesionales del colectivo sanitario más numeroso del país para poder “atender y cuidar de manera óptima, segura y ágil a cualquier persona”.

La organización sindical hizo hincapié en las consecuencias negativas que sufren los pacientes cuando no hay suficientes enfermeras o las que hay trabajan en condiciones precarias. Por eso, a través de cartelería, vídeos, cuñas y mensajes en redes, Satse visibilizó las dificultades y obstáculos que sufren las enfermeras y enfermeros a la hora de desarrollar su labor, y planteó soluciones para lograr un sistema sanitario que requieren los ciudadanos de la provincia.

Satse recordó que la situación de la sanidad y sus profesionales es manifiestamente mejorable debido al abandono y precariedad que sufren por la falta de interés e inacción de las administraciones y partidos políticos tras la pandemia del Covid-19. “A diferencia de ellos, la lamentable realidad no les da igual a las enfermeras y enfermeros”, y por ello, plantean las actuaciones que habría que implementar para lograr un cambio necesario en beneficio de la profesión, de los pacientes, de la ciudadanía y del sistema sanitario en su conjunto.

En este contexto, Satse aprovechó la celebración del Día Internacional de la Enfermera para poner en valor y visibilizar ante la sociedad la esencial labor asistencial y de cuidados que desarrollan estos profesionales en los centros sanitarios y sociosanitarios y en otros muchos ámbitos de actuación y espacios profesionales (docencia, investigación, formación, gestión…).

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