Facebook
Instagram
YouTube
La Junta de Castilla y León destacó este miércoles la “normalidad” con la que se está desarrollando la evaluación final individualizada de Educación Primaria, que comenzó a las 09:00 horas de este 11 de abril en 815 centros y finalizará este jueves. En esta primera jornada, a la que estaban convocados 20.436 estudiantes de la Comunidad, solo se contabilizaron 24 alumnos que no se han examinado, según los datos facilitados en un comunicado por el Ejecutivo autonómico.
Hasta el momento, dos alumnos de Ávila; tres en León; cinco en Soria, y 14 en Zamora no han realizado la prueba, que no tendrá efectos académicos. El Gobierno autonómico recordó que es un sistema objetivo de señalización de objetivos, contenidos y competencias que deben adquirir los escolares al final de la etapa que facilite la transición a la Educación Secundaria Obligatoria.
También, destacó que es una herramienta de contraste sobre el nivel de adquisición de las competencias y un apoyo a la toma de decisiones de los docentes, al ofrecer nuevos elementos para la posible detección temprana de carencias en los aprendizajes.
En ese sentido, precisó que una de las líneas prioritarias de la Consejería de Educación es conocer permanentemente el estado de la enseñanza en Castilla y León. Por este motivo, las evaluaciones externas diagnósticas de las distintas etapas educativas son una práctica habitual en el sistema educativo de la Comunidad.
De esta forma, entre hoy y mañana, 20.436 estudiantes de sexto curso de Castilla y León realizarán la evaluación final individualizada de Educación Primaria de forma simultánea en todos los centros de la Comunidad. Mediante esta evaluación, se comprobará el grado de adquisición de la competencia en comunicación lingüística, de la competencia matemática y de las competencias básicas en ciencia y tecnología, así como el logro de los objetivos de esta etapa.
La evaluación consiste en la realización de diferentes pruebas: comprensión oral y escrita en lengua castellana -escucha de dos audio-textos que serán reproducidos en el momento y lectura comprensiva de dos textos-, expresión escrita en lengua castellana -composición escrita de dos textos-, conocimientos y razonamientos matemáticos para la resolución de problemas y competencias básicas en ciencia y tecnología.
El resultado de la evaluación final se expresará en insuficiente, suficiente, bien, notable y sobresaliente. Los tutores entregarán un informe individualizado a las familias antes del 8 de junio, con el resultado global y por competencias evaluadas y que tendrá carácter informativo y orientador. En los próximos días, se publicará en el Boletín Oficial de Castilla y León (Bocyl) la resolución por la que se establece la convocatoria de la evaluación individualizada de tercer curso de Educación Primaria, en la que participarán 20.916 alumnos de la Comunidad.
